Mengajarkan Jo dua bahasa, Indonesia dan Swedia udah menjadi cita-cita gue sejak anaknya masih ada di dalam perut.
Alasannya?
Seperti yang udah pernah gue tulis di post ini, gue ingin Jo bisa berkomunikasi dengan keluarganya di Indonesia. Terutama sesepuh yaa, kayak Uti & Atungnya, trus nenek, kakek yang lain. Karena kesian aja kalau ke Indonesia trus anaknya cuma planga plongo ga ada yang bisa diajak ngomong, takutnya malah ga betah dan ga mau lagi di ajak liburan ke rumah Uti & Tatung.
Karena tekad itulah gue udah mulai mencoba konsisten untuk terus pakai bahasa Indonesia (sayangnya bukan bahasa baku sih, abis susah bokk) tiap kali komunikasi sama si kecil sementara bapaknya kadang masih suka labil, kecampur-campur antara Indonesia & Swedia.
Tapi ternyata keinginan gue untuk memperkenalkan Jo akan dua bahasa sekaligus membuat diri gue sendiri merasa dilema, karena… Jo kok kayaknya jadi agak lambat ya ngomongnya.
Selama ini kalau baca What to Expect, dsb yang sejenis, tersebut disana untuk anak-anak berumur 2 tahun seharusnya udah bisa merangkai 2 kata atau lebih. Nah, Jo sendiri sih emang udah bisa ngomong beberapa kata tertentu seperti “Mama”, “Papa”, “Ibu”, “gukguk”, “mimi”, “mamam”, “nenen”, “eigooo” dan bisa bilang “(satu – tapi yang ini suka diskip sama dia), dua, tiga”, serta “mama, mimi”, Tapi untuk kata-kata seperti “dua, tiga” ini terlihat kayak hafalan. Abis ngomongnya suka ga didalam konteks yang pas. Lagi main tiba-tiba dia bilang “dua, tiga, dua, tiga” sambil joget-joget. Atau lagi babling random bahasa bayi, keluar lagi “dua, tiga, dua, tiga”. Jadi gue suka ga yakin kalau anak ini udah bisa ngerangkai 2 kata beneran. Untuk bahasa Swedia, Jo sama sekali belum bisa ngomong apapun dalam bahasa bapaknya. Ga paham juga sih alasannya kenapa. Mungkin karena frekuensi ngobrolnya lebih sering sama gue daripada Bubu? Beneran saya ga tau.
Diluar rasa spaneng (yang harus gue akui gue ciptakan sendiri karena merasa Jo tertinggal target milestonenya – inilah salah satu alasan gue ga suka baca-baca website parenting.. huhuhuhu), tekanan lain juga suka gue rasakan dari pihak-pihak luar. Seperti kalo ngeliat temen yang anaknya seumuran Jo atau malah lebih muda udah bisa ngonong lebih banyak kok ya jadi bertanya-tanya “Jo kenapa yaaa??” *damn you peer pressure!!*. Belum lagi kalau tiba-tiba dikomentarin “eh, kok Jo belum bisa ngomong sih? ayo ngomong dong Jo!” sama tetua. Haaaaah.. aku yah harus gimana atuh? 
Suami juga melihat kemampuan berbahasa anaknya sempat mengeluarkan komen untuk menyerah aja ngajarin Jo dua bahasa dan fokus ke Swedia aja. But but but… Aku tak maaaauuuu. Karena bahasa Swedia gue sendiri pas-pasan kok ya aneh aja rasanya ngomong sama anak pake bahasa yang ga gue kuasai sepenuhnya. Kalo salah ya apa ga nular salahnya? Lagipula… rasanya sayang kalo harus berenti di tengah jalan begini.. Aku tak relaaaa!
Semoga sih si Jo terlihat lambat ngomong hanya karena memang gue yang ga sabaran aja nunggunya dan bukan beneran anaknya yang kena speech delay. Karena sungguh gue belum rela kalau harus berkomunikasi sama si neng kecil hanya menggunakan satu bahasa, yaitu Swedia. Pan artinya gue harus mulai belajar ngomong Swedia yang bener lagi… Huhuhuhuhu… *ditaplok popok sama bubu*. Semoga pula dengan gue mulai mencoba ikut open-preschool juga bikin Jo makin aktif ngobrol. Itu juga kalo dia ketemu temen yang bisa diajak main dan anaknya ga sibuk main sendirian.. LOL
Ada yang mengalami hal yang sama seperti gue? ketakutan sendiri anaknya kena speech delay tapi ternyata hanya karena kurang sabar aja? Atau ada yang mau memberi tips-tips atau sharing pengalaman dalam mengajarkan dua bahasa ke si kecil? bantu akuu doong.. *kirim kecup* 
PS. Buat ibu-ibu di grup I(H)I yang udah dicurhatin pagi-pagi tadi, makasih yaa udah rela ditanya-tanyain hal-hal yang ajaib soal dua bahasa dan speech delay ini.. aku padamu banget deeeeh.. 
